Shadowmatic

IT i utbildningenKan varmt rekommendera spelet Shadowmatic för er som använder iPad som ett pedagogsikt verktyg i skolan/förskolan. Med konstiga 3D modeller kan man konstruera skuggfigurer på väggen. Ideen för spelet kommer från den antika kinesiska skugga-teatern som nu har utvecklats till ett fantastiskt spel, full av mysterium och upptäckningar. Det är första spelet där jag såg barnen att samarbeta med varandra på ett väldigt naturligt sätt, utan uppmuntran. Spelet utvecklar logiskt tänkande, finmotorik, koncentration och tålamod. Med sin fina musik skapar det en mystisk stämning där barnen försöker lösa problemet med en stor fokus på spelet utan att stressa sig. 

Code Studio

2Att skapa ett datorspel är inte lätt när du inte kan programmera. Känns väldigt tråkigt när dina roliga idéer snurrar i huvudet och du kan inte göra något åt. Några företag har dock börjat märka den stora potentialen bland ungdomar som inte kan programmera men som spelar mycket, har analytiskt approach, och även sina idéer för ett nytt spel. Tack vare dessa företag, har vi redan några ikonbaserade eller block programmeringsspråk som Kodu och Scratch som på enkelt sätt förklarar hur programmeringen fungerar. De är långt ifrån att bli perfekta, de har sina begränsningar men de är ändå fantastiska verktyg för att göra första steg i programmeringen och våga testa sig fram. Dessa program förbättras och uppdateras hela tiden och antalet av användare ökar ständigt.

Idag upptäckte jag http://code.org och tror att det är det bästa programmeringslektionen som jag har hittills sett. Du skapar ditt spel med blocks, men du kan parallellt se själva koden i Java script, tolka dem och förstå. Väldigt pedagogiskt! Figurerna du programmerar är från kända datorspel (Angry Bird) och från Disney (Anna och Elsa från Frost). Bland dina handläggare kommer du att träffa bl.a. Bil Gates och Mark Zuckerberg. Du kan testa utan konto, men du kan även registrera dig som lärare eller elev och få tillgång till flera övningar.

Mer än 97 miljoner har redan testat det. Det gjorde jag också! Prova du med!

StoryBird

10172854_10202775747211457_1090360366_n

Min dotter skriver böcker och illustrerar dem. Alldeles själv! Och allt detta brukar hon göra på en bunt av A4 papper då hon viker dem, sedan häftar och ibland även limmar de första sidorna ihop att det ska bli lite hårdare och ska se ut som en riktig bok.  Läs mer

kul! kul!

Anna M Data
Vad kan göra en lärare lyckligare än elevernas kärlek!?
Idag fick jag svaren på enkätundersökningen som vi hade genomfört i företaget. Här kommer mitt individuella resultat!
Not so bad
😉

Digigirlz

Hade en underbar dag med 25 duktiga gymnasietjejer som besökte Microsofts kontor under Digigirlz veckan. Office appar, Windows 7, Kinect, Kodu och massa andra roliga grejer fick de lära sig och testa.

Ljudböcker

Du vet säkert vilka stora möjligheter kan öppna digitala ljudböcker för dyslexiker och för synskadade. Men du kanske inte vet att det går att låna strömmande ljudböcker från Stockholms stadsbibliotek. Det du behöver är ett lånekort. Gå hit . Logga in med din kort och välj boken du vill lyssna på. Sedan kan du direkt lyssna på den strömmande e-boken.

Tips: En av barns stora favoriter är Tore bland Afrikas djur [en musiksaga för barn]

Lite mer om Clasmates

De som besöker min blogg oftare vet ju att jag är så förtjust iIntelClassmates,just för att de är mycket hållbara och lätt att använda. Jag brukar inte prata om själva mjukvaran som finns i datorerna i och med att de var inte riktig aktuella för förskolan.
Men idag träffade jag Carl-Daniel Norenberg som är Nordenchef för offentlig sektor och utbildning på Intel. Han delade av sig med ett dokument som visar resultaten från nationella prov från Ale kommun där används Intel Classmate för one to one konceptet. Jag blev så imponerad över det så tänkte helt enkelt dela av med det här dokumentet.

SETT mässa

Ömma fötter, trötta ögon och hes röst efter SETT mässan, men nöjd innerst inne. Har drivit en inspirationsseminarium inför 200 personer och fick mycket god response!

Intel Classmates är attraktiva för Ur och Skur förskolor

Det var lördag, sista dagen i mars och det snöade kraftig när jag var på väg till Alvik till en Ur och Skur förskola för att köra tre timmars workshop. Kul att även UR och Skur förskolor har börjat visa intresse för IKT. Vi pratade om studier gällande datorn i förskolan, om datorns roll i pedagogiken, om ergonomi och hälsoeffekter. Efteråt fick vi gå genom programmen.

Jag hade en Intel Classmate med mig, och pedagogerna tyckte att den vattentäta datorn skulle fungera perfekt för Ur och Skur verksamheten då de  kunde fortsätta tillbringa tid ute i fria luften och parallellt jobba med datorn.

Läsförståelsen har försämrats

Kan datoranvändandet av barn främja deras läsförmåga och läsförståelse? Ja, det kan det göra, frågan är om hur barn använder datorn. Den digitala tekniken med tillgång till internet bjuder omfattande möjligheter till att hitta önskade litteratur, läsa e-böcker och texter online, beställa de från olika delar av världen samt publicera texter själva. Med allt bättre applikationer för läsning, kan datorer och läsplattor locka till läsaktiviteter.  Läs mer

Korsord för barn

Finns det ett roligare sätt att utveckla barns ordförråd samt stimulera deras logik än korsord? Det är ett väldigt krafttfult verktyg som används i pedagogiken. Det finns olika typer av korsord, med bilder, med texter och nu har jag kommit på att jobba även med siffror och översättningar!  

Testa du också med hjälp av Eclipsecrossword!

Korsord med bilder

Behöver du korsord med bilder så kan du kika här.

Annars kan du skapa dina egna korsord med hjälp av Eclipse Korsord eller Korsordskaparen! Kopiera redan skapade korsordet i programmet Paint och tillägga dina bilder. Glömm inte sätta rätt nummrering på bilder (exakt den siffran som finns på frågerutan) så att användaren hittar den rätta rutan. Sen bara skriva ut!

Södertörns högskola

Moa's Crescent, the main building of Södertörn...

Image via Wikipedia

Varför humanistiska linje/program i högskolorna såsom pedagogik, juridik, samhällsvetenskap, osv. integrerar inte IKT i verksamheten? Blivande pedagoger som kommer att träffa skol och förskolebarn om några år, får absolut ingen information om hur använda digitala teknikens möjligheter i pedagogiska verksamheten. Det är ett stort fel som redan nu påverkar pedagogernas självförtroende.

Läs mer

Kinect i förskolan

Idag har vi testat Kinect Xbox i en förskola i Sollentuna. Alla barn som fick testa spelet tyckte att det var ”jättekul” och ”jättebra”. Det tog en kort stund tills de förstod hur spelet fungerade och även om att det var första gången för dem när dem spelade Kinect, började de sätta högre krav under spelets gång om nya och svårare banor, hastigheter och avatarer.

Den nya generationen verkligen imponerar mig: de är öppna för alla tekniska innovationer och är redo att dra sitt bidrag i utvecklingsprocessen direkt:D

Workshop i Alvik

Var på ett besök i en förskola i Alvik som ville satsa på dator och IT. Den här förskolan hade jag besökt förut under sommarturnén, då träffade jag två av pedagoger och kört inspirationsmöte med dem. Idag var det ett gäng med 8 entusiastiska pedagoger, som testade några program, skapade sina tekningar och utvecklade berättelse utifrån bilder. Vi fick prata även om Intel Classmates och testa ritprogram samt webbkameran som fanns inbyggd i den. Läs mer

Kodu i Björknässkolan

Har varit på Björknässkolan och kört Kodukurs med ca 20 elever i år 7. Barn fick implementera sina galna, fantasifula, färgrika idéer i spelet.

Det är hur kul som helst att jobba med tonåringar!

Filminspelning

Jag blev intervjuad av Microsoft om  hur jag använde datorn i förskolan. Det var i en Montessori förskola i Bromma med jätte trevlig personal. Tillsammans med några barn fick vi testa Paint, Photostory, Snogsmith. I min tur fick jag intervjua barn om vad de kunde om datorn. ”Man jobbar med datorn”, ”Man spelar”, ”Man kan rita”, ”Man kan göra Ericsson jobb…”, ”Jag har min egen dator och jag använder mina fingrar på den”.

I frågan om vad tycker dem om datorn var barn eniga om att det var jätte roligt att använda den, rita, lyssna på sina egna röster, lyssna på musik.

Workshop i Danderyd

I somras besökte jag en Montessori förskola i Danderyd och demade några program för PC. Måste erkänna i parantes att Montessoriförskolor står i framkanten när det gäller användandet av datorer i förskolan.
Idag skulle vi köra en fördjupningskurs tillsammans. I början visade förskolläraren Iza hur hon hade jobbat med datorn sen vi träffades sist. Så imponerad blev jag när jag fick syn på hur fint de hade jobbat med One Note och Paint… Varje barn hade fått en mapp med sina undermappar för teckningar, bilder, filmer, texter, låtar… Så strukturerad och fint. Really nice!
Jag visade nya program, tackade för dagen och Iza skyndade sig till avdelningen för att testa sina nya kunskaper direkt! Och jag är säkert att detta kommer hon klara jätte bra!

Workshopdags!

Idag blev det ytterligare ett workshop i en förskola i Bromma.

Förskolan har skaffat Intel Classmates och pedagoger var mycket engagerade i att prova verktyget och lära nya program. Vi fick laborera med ljud, musik, filmer, använda ritverktyg som finns för Windows-miljön men även testa ritprogrammet och kameran som finns i Intel Classmate. Det tar alltid lite tid att lära sig någonting nytt men jag vet att det kommer att bli jättebra!

Best of luck on your new journey, friends!

Våldsamma datorspel och aggression

Statens medieråd har samlat in samtliga artiklar om våldsamma datorspel (VS) och aggression som publicerats i internationella vetenskapliga tidskrifter (161 artiklar i sammanlagt) under perioden 2000 – 2011. Enligt forskningen finns det inte någon koppling mellan VS och aggressivt beteende. Detta kritiserades hårt av tre forskare vid Karolinska Institutet  
Hela forskningen hittar du här

Stordammens skola

Det var andra gången jag besökte den fina skolan i Uppsala. Första gången hade jag presentaterat konceptet om datorn i förskolan och grundskolans lägre åldrar, demade multimedia program och datorer för barn.

Den här gången körde vi Kodu kurs med några pedagoger för att visa hur den ikonbaserade programmeringen fungerar. Det blev mycket uppskattad av pedagoger som redan under kursen insåg möjligheter med Kodu i skolan.

Möte med Ale kommun

Idag hade vi ett möte med en grupp av utbildningsansvariga från Ale kommun. Det var mycket givande och inspirerande. Jag fick dema några program samt prata om Kinect Xbox i pedagogiska verksamheten.

Förskolepedagogernas bruk av datorer i förskolan

Här kan ni läsa min C-uppsats som jag skrev tillsammans med min vän Mattias Andersson om hur svenska förskolor använder datorn i verksamheten. Enkätundersökningen gjorde vi under HT 2009 och kräver visa uppdateringar förstås, speceillt när det gäller LPFÖ 2010 samt PIM utbildningen. Annars problemområden är detsamma: datorkompetens, verktyg som saknas och negativa attityder mot datorn i förskolan.

Microsoft Company Meeting

Vilken dag! Företagsmöte på Microsoft där jag skulle presentera mitt koncept om digital teknik i förskolan. Salen var fullproppad: 100 anställda face2face och 200 som har anslutit sig via Lynk. Då började jag prata om mina idee´r… och avslutade med programmerade datorspel och sagor och sånger som barn hade skapat själva med hjälp av MS program. Applåder och väldigt mycket positiv feedback efteråt under hela månaden :)))

Vilken dag!

Här finns det lite mer att läsa

Knivsta

Dagens möte var med gäster från Knivsta. Ett av diskussionsämnet var användandet av tablet pc i pedagogiska verksamheten. Precis som förskolechefer från Borås, tyckte våra gäster att tablet pc fungerar bättre än slates. ”Förskolor tycker att det verkar mer användbart med Intel Classmates än Ipad trots att hippfaktorn är väldig hög”, menade en av våra gäster.

”Vad gör barn med iPads?-frågade en kollega från Borås,-  De sitter och navigerar! Det kan man göra i princip med alla datorer”.

Och jag instämmer helt.

Tablet PC – bästa för barn!

Detta bildspel kräver JavaScript.

Här är några teckningar som barn har ritat med tablet pc.
Det är en dator som alla förskolor skall ha! Det är min slutsats efter ett halvt års besök på svenska förskolor, då hjälpte jag dem att komma igång med tekniken. Just nu är det absolut tillgängligaste verktyget som ger barnet möjlighet att interagera med datorn genom pennan, musen, samt touch skärmen. Läs mer

Förskolechefer från Borås

Idag hade vi ett studiebesök från Borås.  Det var en grupp av 16 förskolechefer som hade börjat arbeta med ett IKT-projekt och därför hade tänkt sig att åka till Stockholm och träffa andra förskolor för kunskapsbyte och inspiration. Förutom det önskade de även besöka Microsoft för att ta reda på vilka hård och mjukvaror fanns för förskolan. Läs mer

85 förskolor/skolor hittills

85 förskolor/skolor har jag hunnit besöka hittills. Pedagogers intresse och erfarenhet av datorer varierar mycket: visa sitter med html koder och utvecklar förskolans websida medans för många andra även nedladdning av filer upplevs som en stor utmaning. Visa har en mycket positiv ställning för datorn i förskolan, mednas en del fortsätter motstå. Men jag märker en tydlig tendens här: mer och mer intresse för datorn som ett pedagogiskt stödmedel i förskoleverksamheten.

Några brister som hindrar farten: datorkompetens och negativ ställning

Pedagogers roll är central när det gäller hur datorn kommer att användas i förskoleverksamheten och hur barn kommer att ha tillgång till tekniken. Är de tillräckligt motiverade att använda tekniken i verksaheten så kommer de göra det. Har de negativ ställning mot datorn i förskolan/skolan, så kommer de hindra barns tillgång till datorn. Läs mer

Kommunal Skolriksdag 2011

Foto: Larry Åberg – Bildkollage från Skolriksdagarna 28-19.3 Älvsjö

Vi är på Skolriksdagarna den 28-29 mars. Här har Microsoft ordnat ett speciellt utrymme för förskolan. Vi bjöd våra vänner från förskolan Skåvan att spela Kinect och testa Microsofts surface.
”Det var världens bästa spel!”, sa en fyraårig pojke efter att ha testat strategi spel DeBug på Surface. Och det var nämligen det bästa betyget som man skulle kunna få av ett barn.

Framidens lärande här och nu!

Den 20 maj hade jag tillsammans med Microsoft frukostseminarium om digitalt innehåll i förskolan. Runt 100 anmälda deltagare från Sveriges olika håll. Dag full av inspirationer, positiva attityder, givande diskussioner och överraskningar. Fick även träffa  Trageton och diskutera metoden om skriva sig till läsning .

Läs mer om det här:

Varför fungerar det inte? :/

 Sverige, USA och många andra europeiska länder står sig allt sämre i förhållande till asiatiska länder när det gäller barns kunskapsnivå inom matematik och läsning. Enligt PISA :s rapport för år 2009 står Sverige på 20 plats i matematik, sämre än samtliga asiatiska länder som deltog, men även sämre än många europeiska länder som Slovenien, Danmark, Finland och Estland. Läs mer

Till Malmö och Göteborg!

Det blev 3 dagars resa till Malmö och Göteborg. Fick dema Kinect xbox 360 och föreläsa på vilket sätta pedagoger kan använda digital teknik för att stimulera barns lärandeprocess.

Inför seminarium var det många som var negativt inställda till att använda tekniken i samband med barn, men efter korta diskussioner och demning av de multimediala program som Microsoft har utvecklat, lyckades jag ändå ändra deras syn på datorn och de förstod på slutet att datorn i förskolan betyder inte alls datorspel eller facebook.

World Wide Telescope

World Wide Telescope är ett datorprogram som visar universum i 3d form. Användare kan panorera runt i rymden och zooma så långt in i något område som data tillåter. Bilderna är tagna från rymdteleskopet Hubble och tio andra jordbundna teleskoper. Det är ett gediget verktyg som är intressant både för barn och vuxna. Läs mer

Västerås

Den här månad fick jag 3 besök till Västerås – en förskola med IT inriktning. Jag fick jobba med barn från 3 till 5 års åldern. Huvudpoängen var att laborera med rit- och ljudverktyg, animera, skapa sagor och datorspel. Men förutom det fick vi även testa Kinect Xbox 360, vilket uppskattades både av barn och pedagoger.